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一、初中数学教学情境的创设原则rn生动性原则.初中数学教学情境的创设应当遵循生动性的原则.用直观形象的情景设置来诠释理论性较强的数学原理,从不同的感觉渠道向学生大脑传输数学信息,有利于学生对数学结论的理解和掌握;
浅谈初中数学情境教学
【摘 要】
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一、初中数学教学情境的创设原则rn生动性原则.初中数学教学情境的创设应当遵循生动性的原则.用直观形象的情景设置来诠释理论性较强的数学原理,从不同的感觉渠道向学生大脑
【机 构】
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廊坊市第四中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年12期
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