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情感教育既是语文教学的重要目标,又是语文教学目标赖以实现的手段。纵观小学语文中的大量作品,无一不凝聚着作者的爱憎,深蕴着作者的情感。担任小学语文教师以来,我一直在思索如何才能更灵活、自然、贴切地把学生带入课本感悟其中的情感。下面我谈谈自己的一些体会。
充分挖掘情感资源 引领学生体悟情境
【摘 要】
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情感教育既是语文教学的重要目标,又是语文教学目标赖以实现的手段。纵观小学语文中的大量作品,无一不凝聚着作者的爱憎,深蕴着作者的情感。担任小学语文教师以来,我一直在思
【机 构】
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江苏省泗洪县归仁中心小学
【出 处】
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小学时代：教师
【发表日期】
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2011年10期
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