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发达国家高校在创业教育课程体系的建设上经验丰富，创业教育课程体系种类繁多、实践色彩突出。我国高校创业教育课程体系建设必须积极借鉴发达国家高校的经验，完善创业教育课程体系的顶层设计、实施载体和制度创新，以推动创业教育课程教学发展和构建专业创业教育课程师资等途径推动创业教育课程体系健康有序发展。
比较视角下的我国高校创业教育课程体系研究
【摘 要】
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发达国家高校在创业教育课程体系的建设上经验丰富，创业教育课程体系种类繁多、实践色彩突出。我国高校创业教育课程体系建设必须积极借鉴发达国家高校的经验，完善创业教育课程
【机 构】
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南京大学教育研究院,贵州省教育科学院
【出 处】
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铜仁学院学报
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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2015年贵州省教育改革发展研究十大招标课题“贵州省高校创新创业教育能力提升策略及政策保障机制研究”(2015ZD007).
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