【摘 要】
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目前,在小学语文教学中加强语言文字训练的呼声渐高.这种情况一方面反映了着力改进语文课堂教学,提高小学生语文学习质量的实践要求,另一方面也说明通过几十年的反复讨论,大
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目前,在小学语文教学中加强语言文字训练的呼声渐高.这种情况一方面反映了着力改进语文课堂教学,提高小学生语文学习质量的实践要求,另一方面也说明通过几十年的反复讨论,大家对小学语文教学性质和任务的认识逐渐趋向一致,这就是:小学语文学科是进行社会交际的工具学科,其核心任务是培养学生运用连贯的语言文字的能力.大家都知道,小学生语文课要上成语言文字训练,就必须选好“两点”--即知识点和知识,能力交叉结合点.
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