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技能型生产者、劳动者需要建立在庞大的知识库储备基础上,生产、制造过程中不断学习新的知识,修整自身,像智能机器一样精益求精地生产。这就需要道德素养来支持劳动者、生产者的心智素养。面对智能知识的传承应该体现简单教授,学生个人实际体验为主。放弃课堂上大而全的教育理念,主导课下学生全面了解基础原理知识、使用操作知识等有助于提高认识学习方式。