【摘 要】
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改革开放后出现过多轮地方财政困难加剧期。研究当前地方财政困难问题，必须秉持理性思维。总体来看，当前地方财政运行总体平稳，地方财政支出保障水平和地方政府债务水平基本上安全可控，但当前地方财政运行中存在的财政支出压力异常强劲和地方债务压力加速增强两大深层次问题也不容轻视。化解地方财政困难重在进一步深化预算管理改革，可考虑采取推动建立民生支出清单管理制度、深化预算绩效管理改革、改革预算单位设置管理制度、
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改革开放后出现过多轮地方财政困难加剧期。研究当前地方财政困难问题，必须秉持理性思维。总体来看，当前地方财政运行总体平稳，地方财政支出保障水平和地方政府债务水平基本上安全可控，但当前地方财政运行中存在的财政支出压力异常强劲和地方债务压力加速增强两大深层次问题也不容轻视。化解地方财政困难重在进一步深化预算管理改革，可考虑采取推动建立民生支出清单管理制度、深化预算绩效管理改革、改革预算单位设置管理制度、结合统筹使用财政资源加快推进政府购买服务改革等措施。
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目的 探讨临床护理路径在肝癌介入术后护理中的应用效果。方法 选取2019年6月至2021年6月间宝鸡市中心医院收治的90例行肝癌介入术的患者，采用随机数表法分为观察组和对照组，每组45例。对照组患者术后采用常规护理措施干预，观察组患者术后采用临床护理路径干预，比较两组患者的护理满意度、疼痛评分、遵医行为和并发症发生情况。结果 护理前，两组患者疼痛评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。护理后，
以核心素养为导向的思维导图,是教师在课堂上采用多种教学手段,进行文本的分层、线索的概述、结构的分析,帮助学生进一步明确学习思路,实现高效学习。在培养"思维导图"的学习理念时,应注重"开放性"、"自由"和"创新"。这就是突破课本的局限,从生活的角度,引导学生深入了解学习内容的内涵。同时,在学习语文阅读与写作的过程中,要充分发挥学生在课后实践和交流中的作用。
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面对信息爆炸式增长的时代,要求学生具备提问质疑、多角度看待问题、合理分析推论等理性思维能力,这也是批判性思维的主要内涵,作为中国核心发展素养和高阶思维能力之一,批判性思维能力的提升尤其重要。小学阶段语文课程标准要求学生应多角度、创意性的反思阅读,鼓励学生提出质疑、发表观点等,其与批判性思维的内涵相契合,语文阅读教学是促进学生批判性思维发展的重要途径。国内外关于协作阅读教学模式、批判性阅读的内涵等研
＜正＞ 一、中西方哲学传统中的本体概念当诠释学在中国学术界逐渐被重视之际,笔者注意到,较之西方的分析哲学,诠释学比较容易被中国人所接受。我以为这是因为诠释学的精神与中国传统的人文精神在较深层次上有着相契合的点之故,质而言之,是因为它们所说的"本体"都含有流动变化、生生不已的意义。然细考之,两者亦存在着不容忽视的区别。这一点,通过对中西方传统本体论的比较分析便可以清楚地看出。"本体"在希腊语中是"o
＜正＞复述是学生积累语言、锻炼口语表达的重要途径。统编教材系统编排复述练习，对学生复述能力的要求呈螺旋上升的特点，与“初步把握文章主要内容”的要求紧密关联。但许多教师对复述能力的认识缺乏序列化，教学有偏差；复述时指定部分学生说一说，学生缺少支架铺垫；复述指导虚晃一枪，过程无法展开。
基础设施已经成为农村人民日常生活越来越密不可分的生活基础,研究各类基础设施对农村地区经济增长的影响程度,有利于提高基础设施的配置效率,对于增加农民的收入有重要意义。在国内学者研究成果基础上,本文选用2000年至2019年的31个省（市、区）的面板数据,分别从整体、分区以及分阶段层面构建固定效应模型进行实证检验,以探究农村基础设施对农村经济增长的影响,同时构建门槛模型检验各类基础设施对农村经济增长的
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