【摘 要】
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现代学徒制人才培养模式是高职院校培养电子商务专业人才的有效途径。课程体系是实现现代学徒制的载体。为此,本文在分析现代学徒制下高职院校电子商务专业课程建设现状的基
【基金项目】
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2019年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于现代学徒制的高职商贸类人才培养模式创新研究一以电子商务专业为例”研究成果(项目编号:2019SJA1024)
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现代学徒制人才培养模式是高职院校培养电子商务专业人才的有效途径。课程体系是实现现代学徒制的载体。为此,本文在分析现代学徒制下高职院校电子商务专业课程建设现状的基础上,提出了高职院校电子商务专业课程体系的构建思路,并基于岗位工作任务设置职业素养课程、现代学徒制课程、职业拓展课程三大模块,构建现代学徒制下高职院校电子商务专业课程体系框架,并从实施动态化的课程管理与多元化的考核评价方式两个方面提出课程体系有效实施的措施。
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