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Gardner 1983年提出了多种智力理论,这一理论为我们更好地理解外语学习者的个体差异,认识外语教学尤其是多媒体外语教学提供了一个崭新的视角.多媒体外语教学可以更好地满足不同智力特点的学习者的发展需要,提高教与学的效率,但同时也存在其自身的一些局限性.
多种智力理论与多媒体外语教学
【摘 要】
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Gardner 1983年提出了多种智力理论,这一理论为我们更好地理解外语学习者的个体差异,认识外语教学尤其是多媒体外语教学提供了一个崭新的视角.多媒体外语教学可以更好地满足
【机 构】
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天津外国语学院英语系
【出 处】
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天津外国语学院学报
【发表日期】
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2004年2期
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