【摘 要】
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教学活动的双边性是教师与学生共同参与创造的。教师既要注意自己是课堂上的组织者、指导者和参与者,又要尊重学生的主体地位。教师在精心设计教学内容时,要特别注意设计好学
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教学活动的双边性是教师与学生共同参与创造的。教师既要注意自己是课堂上的组织者、指导者和参与者,又要尊重学生的主体地位。教师在精心设计教学内容时,要特别注意设计好学生的活动,注意学生在获得新知的过程中大胆放
The bilateral nature of teaching activities is created by teachers and students together. Teachers should not only pay attention to themselves as the organizers, mentors and participants in the classroom, but also respect the student's dominant position. Teachers in the elaborate design of teaching content, pay special attention to the design of the activities of students, pay attention to students boldly in the process of obtaining new knowledge
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题如图1,已知⊙O的直径AB垂直于弦CD于E,连结AD、OC、OD,且OD=5.(1)若sin∠BAD=3/5,求CD的长;(2)若∠ADO∶∠EDO=4∶1,求扇形OAC(阴影部分)的面积(结果保留π).
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美国国家科学基金会工程科学局分学科每年举行一次受资助者会议,这个会议使受资助者与应邀参加会议的社会各方面人士以及基金会工作人员会聚一堂,交流科学研究的信息和思想,
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鄣山婺水古风淳,茶院薪传信有根。贤哲躬逢研道脉,鹅湖曾会此精神。朱熹第九世祖朱瑰即为婺源朱氏始祖,唐天祐中奉歙州刺史陶雅令,率兵三千镇戌婺源,官制置茶院,称茶院公。19
“一根鸡毛飞上天,建襄名校树人才”,这一赞誉使上海市徐汇区建襄小学声名鹊起。这所由吴佩芳等3位教师于1958年在困境中创办的民办小学,45年来始终坚持艰苦奋斗和敬业爱生的