【摘 要】
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探索班本课程的教育价值意义,立足于想儿童所想,玩儿童所玩,选择适合幼儿年龄特点的主题活动,以班 级幼儿的兴趣和需要为出发点,教师应根据每个年龄段孩子的特点制定班本课程
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探索班本课程的教育价值意义,立足于想儿童所想,玩儿童所玩,选择适合幼儿年龄特点的主题活动,以班 级幼儿的兴趣和需要为出发点,教师应根据每个年龄段孩子的特点制定班本课程,切实做到班本课程与抓好幼儿班本活 动工作相联系,让班本课程教学充满个性,根据幼儿身心发展规律,通过儿童的生活和生活经验,引导幼儿积极、专注、乐 于探索,促进幼儿健康成长。
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<正>3月,大地回暖之时,阵阵春雷急不可待地为自行车赛鸣金开锣。3月底,在珠江源举行的“第二届山地自行车越野挑战赛”,就是其中的一项。
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“能否敢于负责，勇于担当，最能看出一个干部的党性和作风。”习近平总书记的话掷地有声。 敢于负责、勇于担当，是党和人民对新时代党员干部的基本要求和殷切期盼，是新时代践行初心使命的时代召唤。党员干部是否担当负责，不仅涉及个人的观念或者能力，而且事关党的性质和事业发展，事关党员干部党性修养、作风形象。 多年来，我们党涌现了许多敢于负责、勇于担当的好干部。如福建省东山县原县委书记谷文昌，在任时不追求轰
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在改革开放的初期，由于经济技术水平比较落后和自主创新能力比较弱，中国的对外贸易事实上实行的是比较优势的战略，使我国虽然获得了暂时的静态的贸易利益，但与发达国家的经济差距