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应用行动导向教学方法来改革民族地区高职院校思想政治理论课中存在的弊端，应用完整行动模式作为关键要素贯穿于微观行动模式教学方法之中，探索各种教学法的与完整行动模式的六个阶段的匹配，以期为民族地区应用行动导向教学模式进行思政课教学提供参考和借鉴。
民族地区高职思政课改革中应用行动导向教学模式的启示
【摘 要】
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应用行动导向教学方法来改革民族地区高职院校思想政治理论课中存在的弊端，应用完整行动模式作为关键要素贯穿于微观行动模式教学方法之中，探索各种教学法的与完整行动模式的六
【机 构】
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丽江师范高等专科学校,云南 丽江,674100
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年6期
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