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加拿大学者马歇尔·麦克卢汉说：“媒体是人体的延伸。”不同媒体作用于人体的不同感官，能使其不同的感官得到延伸。运用多媒体课件进行语文教学，打破了学生感觉器官的失衡，并以其综合性、直观性、形象性和生动性，充分调动了学生学习语文的热情，激起学生强烈的求知欲望，收到良好的教学效果。在具体教学过程当中，笔者认为多媒体有以下三大优势。