【摘 要】
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文章编号：1005－6629(2007)04－0035－05中图分类号：G633.8 文献标识码：B 1 教学设计的思想 提高学生的科学素养是基础教育承担的重要任务，也是化学新课程改革的基本理念。按照新课程标准，科学素养包括三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。然而，如何在课堂教学中全面、有效地提高学生的科学素养却是一个难题。近年来的研究表明，利用科学史进行教学是一种可行
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文章编号：1005－6629(2007)04－0035－05中图分类号：G633.8 文献标识码：B
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数学课堂的探索环节顺利与否，直接关系着课的整体推进效果。那么一个成功或不成功的教学案例在探索环节的处理上，有没有内在的联系呢？对此，笔者围绕数学课堂探索环节如何处理好“退”与“进”的关系这一问题，谈一些自己粗浅的看法，与同行共商榷。 一、 引“退”的有效策略 （一） “退”到知识的原点 让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，可以使学生在获得对数学理解的同时，促进思维能
文章编号：1005－6629(2008)10－0055－04中图分类号：G424.74文献标识码：B 纵观2008年全国高考理综II化学试题，其显著特点较注重中学化学基础知识，从基础知识中考查学生的科学素养。 1化学基础知识在试卷中的体现 今年全国高考理综II化学试题，面向全体学生，对将来的教学也有较好的导向作用，其具体体现为： 重点知识和热点内容不回避，但不面面俱到。如涉及化
文章编号：1005－6629(2008)11－0079－02 中图分类号：G424.74文献标识码：B 今年的理综试题36题，考查有机化学基础知识，乍一看题以为要从计算入手，细琢磨后认为必须避开计算，从性质上打开突破口。题目设置了好大一个陷阱！ 题目： 已知化合物A中各元素的质量分数分别为C37.5%，H4.2%和O58.3%。 请填空： (1)0.01mol A在空气中充分燃烧需消
文章编号：1005-6629(2006)02-0040-03 中图分类号：G633．67 文献标识码：B 1 动画描述 这是一段较为“神奇”的三维动画——在长度为200帧的动画中，球棍模型沿Z轴旋转360°的同时，从0～50帧为Bl12分子球棍模型慢慢“切去”十二个顶点逐渐转变为C60分子球棍模型：从50～150帧保持为C60分子球棍模型不变：从150～200帧为C60分子球棍模型逐渐“
摘要：在实际的教学过程中，从学科知识的准确性、表达的可理解性，知识呈现的清晰有序性，知识素材的丰富性等方面对教材资源进行合理、高效地整合，立足于教学的需要，促使教学知识结构和教学过程的优化，提高教学效率。 关键词：教材资源；知识；整合；教学过程；优化 文章编号：1005–6629（2014）4–0023–03 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 目前在全国范围内使用的以高中化学课程标准
文章编号：1005-6629(2006)10-0020-02 中图分类号：G633．8 文献标识码：B 三维目标指导下编撰的新教材，具有丰富多样、功能强大的栏目体系，作为课改一线的教师如何认识这些栏目的特点、用意，最大限度地发掘人教版《化学1》中有关栏目的使用价值。进而通过转变教的方式，谋求学生学习方式的改变，其重要性、挑战性自不待言。现将使用《化学1》进行教学试验以来，使用有关栏目的一些具
摘要：介绍在中学晶体化学教学中利用Diamond 3观察晶胞堆积，分析离子化合物中阴、阳离子配位数。晶胞中原子所含的原子个数。比较金刚石和石墨的键长和键角以及分别设计金属晶体的堆积方式。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
摘要：对于日益发展的中国沿海地区，水资源污染，自来水质量日益下降的问题，针对其水富营养化、重金属含量高，特提出建立新型自来水厂的想法。首先利用生物能、紫根水葫芦消除其富营养化、重金属问题，再通过五层高效过滤，达到饮用水标准，通过分两条管道可减少资源的浪费。通过太阳能供能，本方案也提出了几点可以提高效率的方法，如凸透镜聚光，向着太阳转。本方案可以减少开支，也为人们带来便宜高质量的水。 关键词：紫根
摘要：本文主要探讨定语从句在高中英语课堂实践中的教学技巧，旨在为高中英语教师如何合理、有效地呈现这一语法教学提供一点思路。 关键词：图解法；定语从句；课堂教学；应用 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0047 图解法是一种利用图形或符号来分析、呈现教学内容的辅助教学方法。它在教与学的课堂实践中起着重要作用。它的运用能使复杂问题简单化、抽象