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就《消费经济学》课程教学方式单一的现状,引进实践教学方法,依据创新性、应用性、整体性和综合性的实践性教学原则,探讨了几种可行的实践性教学方式,强调学生的主动性和互动性及多层次、多角度的立体学习氛围的构建。
《消费经济学》课程实践教学探讨
【摘 要】
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就《消费经济学》课程教学方式单一的现状,引进实践教学方法,依据创新性、应用性、整体性和综合性的实践性教学原则,探讨了几种可行的实践性教学方式,强调学生的主动性和互动
【机 构】
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河南财经政法大学经济学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年12期
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