【摘 要】
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行动学习强调在行动中学习，在反思中提高，是学习小组通过实践性知识的共享继而转化为内在知识的学习过程。文章指出，在高职专业课教学中应用行动学习，关键是要确保教师的“引导”
【机 构】
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廊坊卫生职业学院,湖南商务职业技术学院经贸系
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行动学习强调在行动中学习，在反思中提高，是学习小组通过实践性知识的共享继而转化为内在知识的学习过程。文章指出，在高职专业课教学中应用行动学习，关键是要确保教师的“引导”角色和学生的“主体”地位，建立约束机制，并从学生的学习效果、参与程度及教师投入的积极性三个方面进行评价，确保行动学习的实际效果。
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