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文章提出构建高职学生创新创业能力评价指标体系,利用专家函询法确定各指标的重要性,利用标度法确定比较维度,利用层次分析法计算出各评价指标的权重与排序。
基于层次分析法的高职学生创新创业能力评价体系研究
【摘 要】
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文章提出构建高职学生创新创业能力评价指标体系,利用专家函询法确定各指标的重要性,利用标度法确定比较维度,利用层次分析法计算出各评价指标的权重与排序。
【机 构】
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杭州市工人业余大学
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2015年4期
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