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高职专业核心课程学做一体化改革,无论从理念、对象、内容、重点、策略和团队,还是从目标与策略、组织实施上都需要开展知识管理,以适应学生主体、学生特点、学生流动、更新创新的课程改革要求。知识管理的运用对课程改革的质量和效果极为重要,同时也发挥着重要作用。为此,必须运用知识管理的策略与方法,通过课程改革团队协作和知识分享,实现教师和学生知识和能力的应用转化。