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实验过程中发现很多学生机械地操作实验,缺乏对实验的整体认识。运用思维导图来实现实验内容图式化、思维过程可视化,直观地把整个实验展示在学生面前,有效解决此类问题。
思维导图在化学实验教学中的应用
【摘 要】
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实验过程中发现很多学生机械地操作实验,缺乏对实验的整体认识。运用思维导图来实现实验内容图式化、思维过程可视化,直观地把整个实验展示在学生面前,有效解决此类问题。
【机 构】
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福建省福州闽江学院附属中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2016年01期
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