【摘 要】
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目的:探究个体化孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果。方法:选择2018年1月至2019年10月本院收治的200例孕期患者,按照随机分组的原则将其分为对照组和观察组,每组各100例,
【机 构】
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山东省东明县妇幼保健计划生育服务中心
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目的:探究个体化孕期健康教育在妇产科护理中的应用效果。方法:选择2018年1月至2019年10月本院收治的200例孕期患者,按照随机分组的原则将其分为对照组和观察组,每组各100例,其中对照组给予常规妇产科护理,观察组在此基础上开展个体化孕期健康教育,对比两组患者的心理状态、护理效果以及护理满意度。结果:1)心理状态:护理后患者心理状态好于治疗前,且观察组患者心理状态明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);2)护理效果:观察组的剖宫产率和产后出血率明显低于对照组,同时观察组的健康知识掌握
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