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对2004至2016年间我国大陆和台湾地区研究中学生氧化还原反应知识学习心理的22篇实证研究文献进行综述。研究者从新课学习、问题解决、阶段发展这3个研究角度开展研究。对各研究角度的研究内容和研究方法进行总结和评论，对日后研究提出相应建议。
中学生氧化还原反应学习心理的实证研究与反思:大陆和台湾经验
【摘 要】
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对2004至2016年间我国大陆和台湾地区研究中学生氧化还原反应知识学习心理的22篇实证研究文献进行综述。研究者从新课学习、问题解决、阶段发展这3个研究角度开展研究。对各
【机 构】
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广州市协和中学
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2017年6期
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