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新课程改革一个重要理念就是加强情感、态度和价值观的教学，强调和倡导人文教育。苏霍姆林斯基认为＂情感是获取知识的土壤和动力＂。教师应在生物学科解读生命奥秘及生物各方面知识的同时，在教学中渗透对生命的意蕴和情调，充满生命的活力和人性的魅力，使生物课的教学达到促进学生身心健康发展的目标。
浅谈情感教育在初中生物学中的渗透
【摘 要】
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新课程改革一个重要理念就是加强情感、态度和价值观的教学，强调和倡导人文教育。苏霍姆林斯基认为＂情感是获取知识的土壤和动力＂。教师应在生物学科解读生命奥秘及生物各方面知
【机 构】
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河北省平泉四海中学 河北 平泉 067500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年10期
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