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在高三复习课教学中通过对环境污染及防治知识的梳理和高考试题的解析,在完成高三复习课知识点教学的同时,探索化学学科核心素养在高三复习课教学中的渗透,从更高层面追求化学学习的价值。
基于“社会责任感”培养的高三复习课教学初探——以“中学化学与环境污染及防治”为例
【摘 要】
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在高三复习课教学中通过对环境污染及防治知识的梳理和高考试题的解析,在完成高三复习课知识点教学的同时,探索化学学科核心素养在高三复习课教学中的渗透,从更高层面追求化
【机 构】
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淮南市第二中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2018年10期
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