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在人体组织解剖学实验教学中采用了分段式与PBL相结合的教学模式，该模式主要包括教师讲解要点并提出核心问题、学生分析解决问题、学生汇报交流、教师总结示教等环节，并指出在应用该模式时要特剐注意精心设计教学过程、面向全体学生和教师全面提高自身综合素质等问题。实践证明，分段式结合PBL教学模式能激发学生的学习积极性和主动性，提高了实验教学效率，收到了良好的教学效果。