【摘 要】
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项目化教学是目前研究的重点也是教学的难点,尤其对于高职院校来说进行项目化教学尤为重要,对教师也提出了更高的要求,要求教师是复合型人才,对各门知识能融会贯通。本文就是
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项目化教学是目前研究的重点也是教学的难点,尤其对于高职院校来说进行项目化教学尤为重要,对教师也提出了更高的要求,要求教师是复合型人才,对各门知识能融会贯通。本文就是根据物流技能比赛的内容来探讨如何打破每门课程的界限,融合各门学科的专业知识来进行物流管理课堂项目化教学,先分析物流管理专业课程教学的现状,从高职物流技能大赛赛项三大部分内容出发,比较物流技能比赛涉及的专业知识与物流专业核心课程的内容,老师以项目、子项目为载体设计单项任务并设置相应的情境,学生自由分组来完成任务。
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