【摘 要】
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目的:分析Angiojet机械清除血栓联合置管溶栓治疗过程中应用护理风险管理的护理效果.方法:采用便利抽样法选取2018年6月至2019年5月深圳市第二人民医院收治的60例下肢深静脉
【机 构】
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深圳市第二人民医院深圳大学第一附属医院,广东深圳518035
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目的:分析Angiojet机械清除血栓联合置管溶栓治疗过程中应用护理风险管理的护理效果.方法:采用便利抽样法选取2018年6月至2019年5月深圳市第二人民医院收治的60例下肢深静脉血栓患者作为研究对象,按入院时间先后将其分为对照组和观察组各30例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上,给予护理风险管理,比较两组患者治疗期间护理风险事件产生率、护理效果和患者满意度.结果:观察组患者的住院时间、下床活动时间、肿胀消失时间均短于对照组;治疗过程中,观察组患者的护理风险事件的发生率为20.0％,明显低于对照组的56.7％;观察组患者对护理工作的满意度为96.7％,高于对照组的73.3％;组间比较,差异均具有统计学意义(P＜0.05).结论:Angiojet机械清除血栓联合置管溶栓治疗过程中采用护理风险管理,能够有效减少护理风险事件的发生率,减少住院时间,提升患者满意度.
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摘 要：随着教学方式的改革和深化，情景教学逐渐应用到初中英语教学中，并受到了越来越多的重视。相比于传统的教学方式，情境教学重视学生的主体地位，更符合初中生的心理特征和学习特点，在很大程度上模仿了实际生活情境，同时还将教学引入生活实践中，达到学以致用的效果，也激发了学生的学习兴趣和动机。本文将从情境教学模式的概念和应用情况及其在初中英语教学中的问题及其解决途径等这几个方面来论述，希望给相关的教育工作