【摘 要】
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<正> 传统的反义词教学方法是:每学过一篇新的课文,教师就根据自己对教材的理解,从中挑出一些词语,布置学生找出它的反义词。布置一个找一个,日积月累。因为学生没有掌握方法
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<正> 传统的反义词教学方法是:每学过一篇新的课文,教师就根据自己对教材的理解,从中挑出一些词语,布置学生找出它的反义词。布置一个找一个,日积月累。因为学生没有掌握方法,找反义词时,思考漫无边际,其效率是很低的,遇到生疏的词语,便束手无策。 有没有一种教学生速迅而又准确地找出反义词的方法呢?有。下面谈一下我的做法: 如找“嫩绿”这个词的反义词。我先让学生思考“嫩绿”这个词的大致使用范围。同学们说,这个词和蔬菜、和树叶有关,很自然地想到菜叶、树叶。这个过程我们叫它定向思考(定出方向思考),顺着这个方向思考,同学们在脑海中会出现嫩绿颜
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