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“任务驱动”教学模式是建立在建构主义教学理论基础上的一种教学方法。是让学生从实际问题出发，提出问题、分析问题、解决问题的方法。它的基本特征是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”。教师在设计任务时要给学生留有思考的空间、分析的空间、探索的空间、交流的空间、拓展的空间等。任务要富有挑战性，要能激发好奇心，要具有一种内在的激励因素，能推动学生主动学习。让学生自主完成任务。并且要对他们完成的任务进行一定的指导，让学生在完成一个个任务的过程中得到提高。