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平等受教育权的含义剖析——从宪法学平等理论的视角出发

来源 :教育科学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kennshi

【作 者】

：

段斌斌 

【出 处】

：

教育科学研究

【发表日期】

：

2016年06期

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