【摘 要】
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从2007年开始,全国高校全面实行改革后的大学英语四、六级考试成绩计分方式,以了解大学生英语发展水平。据调查,我国大学生学习英语的实际投入与英语能力之间存在着较大的反
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从2007年开始,全国高校全面实行改革后的大学英语四、六级考试成绩计分方式,以了解大学生英语发展水平。据调查,我国大学生学习英语的实际投入与英语能力之间存在着较大的反差,所花的时间和精力较多,效果却并不显著。本文以重庆某大学为例,针对英语学习现状,从学生工作角度浅谈大学生英语学习新思路新举措,希望在一定程度上对大学生英语学习起到促进作用。
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