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以正多边形、圆弧槽的数控铣削教学课例为研究对象，从项目的选择、项目教学的设计、课例的实施和课后的反思与拓展，提出了在数控铣项目课例研究中应把握的四个要求．项目的选择要适合学生的情况，符合教学大纲的要求：项目教学的设计选择要从多方面提高学生的技能和能力，教学的实施过程中要注重学生能力的培养；课后反思要注重自身教学能力的提高，拓展学生举一反三的能力。