论文部分内容阅读
新课程标准的实施带来很多现实的问题,在实施过程中,教师往往不能放开,一些陈旧的教学思想既束缚着教师也束缚着学生,一些教师不离口的所谓的"自主"不外乎是教师控制下的假"自主",请还学生真正的"自主".
让“自主”引领课堂——由两堂数学课带来的思索
【摘 要】
：
新课程标准的实施带来很多现实的问题,在实施过程中,教师往往不能放开,一些陈旧的教学思想既束缚着教师也束缚着学生,一些教师不离口的所谓的"自主"不外乎是教师控制下的假"
【机 构】
：
河北省唐山迁安市太平庄乡七家岭完全小学
【出 处】
：
数学学习与研究：教研版
【发表日期】
：
2012年22期
其他文献
[摘要]课堂教学改革的中心问题是处理好主导与主体的关系，实现教与学的统一，教与学是师生双边的关系，教要得法，学要主动，在课堂教学中，我们要使每个学生都能成为学习的主人，让他们在老师的点拨下，更好地拓展自己的思维，提高学生的解题能力，本文主要讨论了初中数学教学在新课程教育的前提下。提高学生的自主学习能力与提高教学质量协调发展的问题。 [关键词]初中数学；学生；课堂效率；学习兴趣；后进生
我们常常引用一句话：听来的东西，我很容易把它忘记；看到的事情，我可能把它记住；自己亲自参与的事情，我会永久记住. 这告诉我们，只有学生亲身体验了，才会真正理解，掌握的更牢. 《数学课程标准》中指出：要让学生在参与活动中获得成功的体验. 所谓体验就是指学习者在社会，生活实践或具体案例分析中，通过学习者亲身参与互动及对情感、行为、事物和策略的内省体察，从而掌握某些技能、策略，最终形成能力和某些行为习惯
目的比较两种麻醉方法在胸科手术对血流动力学影响。方法选择40例开胸患者,随机分为两组,A组进行单纯全麻,B组,先行硬膜外麻醉后同时进行全麻,分别观察全麻诱导期、插管后,手
目的比较喹硫平和阿立哌唑治疗首发精神分裂症的疗效和安全性。方法将80例符合ICD-10的诊断标准的首发精神病患者,随机平分为喹硫平组和阿立哌唑组各40例疗程8周。采用阳性和
初中数学教学除了要教会学生学习之外，更要注重对学生能力和素质的培养，因此，让学生如何能自主参与到教学活动当中，并从中获得知识的需求和情感的需求就显得尤为重要，而课堂导人作为课堂教学的一个非常重要的环节，却恰恰为学生顺利地进入课堂起到了极其重要的牵引作用，那么，如何进行课堂导人中的问题情境创设，从而使学生充满兴趣、带着疑问或怀着强烈的求知欲望进行课堂学习呢?笔者根据自己的教学经验，从以下几个方面谈几
有人说：一堂数学优质课。关键就是它的引入设计得巧妙，引人入胜，一石激起千层浪，激发学生主动学习的作用，这也许是我们的很多老师在参加教学比武时取得优异成绩的表现，固然这些课教学流程的设计、问题的设计、学生表现的评价等方面都有自己的独到之处，但是我认为忽视课堂小结的课不能算是完美的课，良好的课堂小结，可以再次激起学生的思维高潮，如美妙的音乐一般耐人寻味，如果设计得好，不仅能产生画龙点睛的作用，而且起到
目的观察肝硬化时肝细胞发生广泛变性和坏死,使凝血系统发生异常改变。对肝硬化患者进行凝血功能检测,有助于肝脏损害程度判定,对预防肝硬化患者出血倾向等并发症有一定的临
[目的]研究LFS诱导烟草叶片愈伤组织的生物活性和使用浓度;[方法]以MS为基本培养基,添加不同浓度LFS配制成诱导培养基,以烟草幼叶切片作外植体,进行愈伤组织诱导;[结果]1）LFS
2015年新修订的《中华人民共和国广告法》对广告的内容进行了详细的规定,在实践中发挥了较好的作用,但仍有部分种子生产经营企业发布广告不够规范,委托销售行为欠妥。当种子
为研究硒浸种对春小麦种子活力和幼苗生长特性的影响,分别设置0,0.5,1.0,2.5,3.5,5.0,10.0,50.0mg/L共8个亚硒酸钠溶液浓度,通过发芽试验,比较研究了不同浓度的亚硒酸钠浸种