【摘 要】
：
目的研究诊疗影像引入脊柱外科教学对学生学习兴趣及成绩考核的影响。方法2019年10月—2020年10月在脊柱外科学习的临床医学专业同一年级的80名学生为研究对象,随机数字法均
【机 构】
：
石河子大学医学院第一附属医院脊柱外科,石河子大学医学院第一附属医院普外二科
论文部分内容阅读
目的研究诊疗影像引入脊柱外科教学对学生学习兴趣及成绩考核的影响。方法2019年10月—2020年10月在脊柱外科学习的临床医学专业同一年级的80名学生为研究对象,随机数字法均分为对照组和研究组,两组学生性别构成、年龄无差异,使用的教材与教学大纲相同,对照组采用传统的面对面讲授模式,按照病因、病理、临床表现、诊断、治疗的顺序逐步深入,依次讲解;研究组在教学中引入X线、CT、MRI及脊柱外科微创手术影像,教师对诊断、治疗过程进行详细解读,在学习诊疗的同时学习脊柱疾病的病因、病理、临床表现;授课结束后使用统一的
其他文献
目的探究临床路径教学在普外科临床带教过程中应用的具体效果和其具体实施方法及价值。方法收集2018年7月—2018年12月在我院进行实习的学生和2019年1月—2019年6月在本院实
作为现代生命科学的四大基础学科之一,细胞生物学同时也是一门实践性很强的学科。学员在进行深入学习的过程中,不仅需要掌握相关的理论知识,而且还要加强理论与实践之间的联
目的探讨基于互联网平台的对分课堂联合临床案例教学(CBL)在泌尿外科研究生的教学效果。方法选择在2014年9月—2019年8月中国医科大学附属盛京医院泌尿外科实习的研究生48人
目的探讨项目教学法在康复治疗学专业认知功能评定教学中的应用效果研究。方法将2018年6月—2020年6月在苏州大学附属第三医院康复医学科进行临床实习的60名康复治疗技术专业
目的探究线上线下混合式教学模式在药理学教学中的应用效果。方法选取云南农业职业技术学院中药学、药品生产技术、药品经营与管理三个专业作为研究对象,进行线上线下混合式
患者安全是保障人民健康的重要举措,但以前患者安全并未受到医务人员和各级管理部门的重视,患者在就医过程中受到伤害的事件时有发生,导致不必要的医疗费用增加甚至危及患者
目的调研现阶段黑龙江省用人单位对儿科专业学位硕士研究生的岗位要求及岗位胜任力的满意度,探讨以提高岗位胜任力为目标的儿科医学人才的培养途径。方法以新入职两年的儿科
目的通过对内蒙古自治区12盟市医疗卫生专业技术人员参与继续医学教育培训情况调研,了解自治区的继续医学教育现状,探讨存在问题,了解学员需求,提出适用自治区实际情况的合理
目的探究在小儿呼吸科带教过程中才有优质护理带教模式的临床应用价值分析。方法现用随机数字表法将2017年10月—2019年10月来本院实习的98名实习生分为使用传统带教模式的对
目的探讨雨课堂教学方法在本科生肾脏内科临床见习教学中的应用效果。方法38名学生随机分为两组,试验组(n=19)采用雨课堂教学方法,对照组(n=19)采用传统讲授式教学方法,教学