【摘 要】
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在教学中,学生学习热情的高低关系着课堂教学质量的高低.但很多学生都不主动参与课堂教学中,针对这样的情况,很多教师都认为这是学生不喜欢学习的表现,这样片面的想法严重影
【机 构】
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山东省临沂市兰陵县大仲村镇中心小学
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在教学中,学生学习热情的高低关系着课堂教学质量的高低.但很多学生都不主动参与课堂教学中,针对这样的情况,很多教师都认为这是学生不喜欢学习的表现,这样片面的想法严重影响着学生学习的积极性.所以,教师应从自身上入手,采用科学有效的教学方法来提高学生课堂学习的积极性.激励学生学习方法对于提高学生课堂参与度非常有效,基于此,本文对此方法进行了探讨.
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