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【正】在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师在教学中,授课的内容和方法往往流于形式,内容单调重复,方法缺乏新意。学生处于被动接受的地位,从而使喜欢上体育课的学生人数呈下降趋势。特别是高中女生
“接力跑中的传接棒技术”体育教学案例简析
【摘 要】
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【正】在传统的体育教学观、师生观、课程观的束缚下,教师在教学中,授课的内容和方法往往流于形式,内容单调重复,方法缺乏新意。学生处于被动接受的地位,从而使喜欢上体育课
【机 构】
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浙江机电技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年8X期
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