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经典教育是通识教育的核心与灵魂。大学生经典教育不类于儿童经典教育的最大差别在于其“再启蒙”的特质。当今时代并非经典离我们远去，而是经典正在以一种全新的生命样式展示和确证自身。大学生经典教育应秉持一种从长计议的情怀，着力处理好教与育、学与考、破与立、显与隐各种关系的微妙平衡。在经典教育实践场域，教育者在教学规律探索中务必升华方法论的因应，强化大学生的切己体验，让经典的“经典性”自然发酵，产生一定的内外效力，进而将经典教育跃升为灵魂解放的高度，在生命自觉和精神养生中推动经典的艺术生命之流不断向前。