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思维导图是一种放射性的思维工具，在中职课堂中具有重要的教学意义。思维导图有利于促进学生对知识的记忆、分析、理解，达到综合运用知识的能力。作为学习工具，思维导图具有清晰思路、精简记忆、信息整理运用和图形化呈现等方面的特点，让学生对知识的理解、记忆以及创造性运用都有着深刻的指导作用。运用思维导图进行教学，对教师来说是一种新型的教学模式的尝试；运用思维导图进行学习，