论文部分内容阅读
为了提高学生的英语能力,教师需要依托新课改的要求,树立全新的教学观。通过坚持育人为本的教学观念,加强教学方法创新和美育渗透。通过从美的视角下,培养学生的英语能力和英语素养,促进学生在学习过程中收获更多的知识,从而为学生未来素质发展打基础。
美育渗透视角下小学英语教学的若干研究
【摘 要】
：
为了提高学生的英语能力,教师需要依托新课改的要求,树立全新的教学观。通过坚持育人为本的教学观念,加强教学方法创新和美育渗透。通过从美的视角下,培养学生的英语能力和英语素养,促进学生在学习过程中收获更多的知识,从而为学生未来素质发展打基础。
【机 构】
：
江苏省淮安市新安小学
【出 处】
：
小学生(中旬刊
【发表日期】
：
2021年07期
其他文献
学术激情是研究生开展自主创新的关键素养，是高质量研究生培养的重要目标。通过对北京、太原、西安三地532名在读研究生开展问卷调查，采用层级回归检验成长型心智模式对研究生学术激情的影响及其作用机制。研究发现：成长型心智模式正向影响研究生学术激情，自主动机在上述关系中起正向中介作用；导师支持正向调节自主动机的中介效应，而绩效证明目标导向负向调节自主动机的中介效应。研究建议高校和研究生导师要深入把握高层次
[目的]为了解老挝南塔省高血压患者血压控制不良的因素,以便高血压患者得到正确的治疗。[方法]在南塔省医院随访的高血压患者中,随机选择225例为研究对象。入选标准:①患者年龄≥18岁;②符合WHO制定的原发性高血压诊断标准;③病程≥1年;④患者生活可自理;⑤自愿参与本研究,签署知情同意书。排除标准:①继发性高血压患者;②有严重肝脏疾病、严重肾脏疾病、严重血液疾病、精神障碍、严重认知功能障碍者。以问卷
植物生长发育过程中,开花是一个非常重要的阶段,开花的早晚,是衡量植物早熟性的一个重要指标。棉花是世界上最大的初级纤维来源,关乎国民经济和人民生活水平。棉花的花原基分化起始的早晚决定棉花的开花早晚,花原基起始的多少决定棉花终产量。棉花的花原基是由腋芽原基分化而来,腋芽原基由分化为叶原基转变为分化为花原基的过程称为花分化的诱导阶段,是成花过程的关键阶段,研究腋芽原基分化命运的转变机制对培育早熟棉具有重
大数据作为一个新兴的技术产业正在逐渐融入经济社会发展的各个领域。该文从专利分析角度出发，分析大数据领域全球及国内专利申请趋势、主要申请人等，为相关产业的发展提供参考。
目的:证明芍药甘草汤在煎煮过程中芍药苷和甘草蛋白自组装形成的胶体微粒是药效成分之一,并通过经典疼痛信号通路和转录组学深入研究其镇痛机制,以期从超分子结构层面探讨芍药甘草汤镇痛的物质基础和中药配伍的科学内涵。方法:1,芍药甘草汤镇痛研究:本节包括芍药甘草汤镇痛剂量筛选实验和拆方镇痛实验两部分。芍药甘草汤镇痛剂量筛选实验:给药组为芍药甘草汤高中低剂量（10g/kg/d、20g/kg/d、30g/kg/
水力机械叶轮水力设计时,在保证叶片适当的进出口角度的前提下,均选用空气动力学翼型。基于GAMBIT网格技术和CFD中FLUENT软件,以常用的全对称翼型NACA0012和非对称翼型NACA63-415为基准翼型,对水流作用下的水动绕流特性进行了二维流场数值模拟计算,对比分析了两种翼型在高雷诺数Re=5×106和攻角-5°~90°下的流动特性变化,尤其是在大攻角时翼型表壁涡脱落及扩散的流场特性,获得
目的 探讨针灸联合中频电刺激治疗脑卒中后功能性便秘的临床疗效。方法 参照纳入及排除标准收集90例脑卒中后功能性便秘患者，随机分为电针组、中频电刺激组及治疗组，各30例（试验过程中，电针组及中频治疗组脱落2例，治疗组脱落1例）。单纯电针组取天枢、足三里，中频电治疗组单纯予中频电治疗；治疗组为上述针刺疗法结合中频电刺激，共治疗14 d，并在治疗后1个月进行随访。采用便秘临床症状评分表（CCS）及Bri