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对话爸爸
爸爸幽默的语言、夸张的动作和睿智的应变,都会带给宝宝极大的愉悦。爸爸和宝宝化身为活泼可爱的动物,模仿它们的动作,来一场动物大PK吧,不仅能帮助宝宝了解各种动物的特征,还能发展宝宝的身体协调性和表现力。
重点领域
艺术、健康
主角
宝宝和爸爸
场地建议
客厅
目标
A.了解各种动物的外形特征。
B.能用肢体动作模仿动物,锻炼宝宝的身体灵活性和协调能力。
任务卡
对话宝宝:宝宝,森林里的小动物们想要比一比谁更厉害,你可不可以和爸爸一起来模仿一下呢?
爸爸一边用肢体动作模仿老鼠,一边说“我是老鼠,我最厉害!”这时宝宝需要表演一个比老鼠厉害一些的动物,比如猫,然后说“我是猫,我比老鼠厉害”!以此类推,爸爸和宝宝轮流表演,直到其中一方接不下去为止。例如:
老鼠—猫—狗—老虎……
小蚊子—青蛙—蛇……
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》:3~4岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。
贴士
宝宝说的动物或许不是爸爸眼中“厉害一点”的这种,这时,爸爸可以询问宝宝:“为什么你的动物比我的动物厉害呀?”快来听一听宝宝的答案吧,或许会给爸爸带来不一样的思路呢!
问题
宝宝,厉害一点的动物可以随意欺负弱小的动物吗?
爸爸幽默的语言、夸张的动作和睿智的应变,都会带给宝宝极大的愉悦。爸爸和宝宝化身为活泼可爱的动物,模仿它们的动作,来一场动物大PK吧,不仅能帮助宝宝了解各种动物的特征,还能发展宝宝的身体协调性和表现力。
重点领域
艺术、健康
主角
宝宝和爸爸
场地建议
客厅
目标
A.了解各种动物的外形特征。
B.能用肢体动作模仿动物,锻炼宝宝的身体灵活性和协调能力。
任务卡
对话宝宝:宝宝,森林里的小动物们想要比一比谁更厉害,你可不可以和爸爸一起来模仿一下呢?
爸爸一边用肢体动作模仿老鼠,一边说“我是老鼠,我最厉害!”这时宝宝需要表演一个比老鼠厉害一些的动物,比如猫,然后说“我是猫,我比老鼠厉害”!以此类推,爸爸和宝宝轮流表演,直到其中一方接不下去为止。例如:
老鼠—猫—狗—老虎……
小蚊子—青蛙—蛇……
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》:3~4岁幼儿能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情景。
贴士
宝宝说的动物或许不是爸爸眼中“厉害一点”的这种,这时,爸爸可以询问宝宝:“为什么你的动物比我的动物厉害呀?”快来听一听宝宝的答案吧,或许会给爸爸带来不一样的思路呢!
问题
宝宝,厉害一点的动物可以随意欺负弱小的动物吗?