【摘 要】
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随着我国教育的不断改革发展,大学英语教学模式下,我国传统英语教育听力部分一直得不到教师以及学校的重视,使得学生在专业英语听力部分的成绩一直差强人意.传统的英语教学模
【机 构】
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河北美术学院 河北 新乐 050700
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随着我国教育的不断改革发展,大学英语教学模式下,我国传统英语教育听力部分一直得不到教师以及学校的重视,使得学生在专业英语听力部分的成绩一直差强人意.传统的英语教学模式,主要以教师的讲解以及英语单词的背诵,在教学中对单词介绍简单的背景发展,而英语听力部分则较少,导致该教学方式较为单一.因此,本文通过对大学英语听力课词汇教学现状分析,指出大学英语听力教学中存在的问题,探究大学英语听力课词汇教学问题研究对策.此次研究的主要目的是为能够改善大学英语听力教学,提高学生们英语听力专业水平.
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