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数学课堂教与学分析框架是在考察大量课例的基础上,结合数学课堂学习动力系统的相关理论,在实践的探索中逐步建立起来的,它包括＂教与学分析展开图＂、＂分析变量＂和＂分析流程＂3个部分.
基于“数学课堂学习动力系统”的课堂教与学分析框架
【摘 要】
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数学课堂教与学分析框架是在考察大量课例的基础上,结合数学课堂学习动力系统的相关理论,在实践的探索中逐步建立起来的,它包括＂教与学分析展开图＂、＂分析变量＂和＂分析流程＂3个部分
【机 构】
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江苏大学理学院,江苏大学附属中学
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2010年6期
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