【摘 要】
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目的探索并评价循证护理理论与方法对口腔护理专业理论、临床实践教学效果的影响。方法于2019年10月—2019年11月,随机从我院各科选取26名低年资护士和12名实习护士作为研究
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目的探索并评价循证护理理论与方法对口腔护理专业理论、临床实践教学效果的影响。方法于2019年10月—2019年11月,随机从我院各科选取26名低年资护士和12名实习护士作为研究对象,分别在循证护理模式教学前、后,从四个方面(理论知识、操作技能、沟通能力和知识应用)对其进行考核,并将两次的考核结果进行对比。结果在循证护理模式新理念、新方法指导下,各研究对象的综合口腔护理能力得到了明显提高,结果具有统计学意义(P<0.01)。结论循证护理模式的新理念、新方法明显改善了口腔护理教学质量,促进学员拓宽了专业
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