神经网络的研究及其进展

来源 :华中师范大学学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gjsh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了神经网络的有关基本概念、基本特征和基本机制,论述了神经网络研究的意义及其复兴的动力。此外,还对神经网络研究历史,尤其是近年来关于神经网络研究的典型理论模型作了较为详细的评述。 This paper introduces the basic concepts, basic features and basic mechanisms of neural network, discusses the significance of neural network research and its motivation to revive. In addition, the author also gives a detailed review of the history of neural network research, especially the typical theoretical model of neural network research in recent years.
其他文献
初中阶段是系统培养学生解题能力的重要阶段.在初中数学课堂教学中,教师要解放思想,积极以新课程标准为指导,激发学生的学习兴趣,让学生能主动参与解题,注重引导学生反思,不
对于一些具有非线性、时变性或不确定性的控制对象,控制器能通过对对象的一些定性认识和积累经验而在线确定或变换控制策略,从而取得较为满意的控制结果。该文针对具有纯滞后特
嘉育73是嘉兴市农科所育成的中熟早籼新品种,其组合程式是“二九丰/194//矮早21”。该品种经浙江省各地市连续3年试种,丰产性表现突出。1990年7月经浙江省品种审定委员会初
智能控制是一门新的交叉前沿学科,尚有不少重要问题值得进一步探讨;智能控制的学科体系就是其中之一。什么是智能控制的学科体系呢?结合作者多年研究实践和最近在国内外出版的两
智能控制是一门新的交叉前沿学科,尚有不少重要问题值得进一步探计,智能控制的学科体系就是其中之一,什么是智能控制的学科体系呢?蔡自兴教授最近在国内外出版的两部专著明确地回
随着教育事业的不断创新和改革,对学生们综合能力的培养和提高加以重视,整体性提高课堂教学的有效性.在小学数学教学过程中,教师们改变自身的教学体系,加强学生们动手操作的
2016年,数学课程标准修订组组长史宁中教授用三句话解读了数学学科的核心素养:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维分析现实世界,用数学的语言表达现实世界.低年级儿童的
期刊
在教育改革的当下,提高学生的动手能力和主动解决问题的能力是重点目标.数学是一门注重过程和方法的学科,数学实验的教学不仅有利于活跃课堂气氛,提高学生学习数学的兴趣,而