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本文通过课堂观察，就课堂效果、生成性资源、教师角色三个英语多媒体教学中常见的问题展开讨论，并根据实例分析指出教师在运用多媒体技术的同时，也要关注学生的思维过程，促进学生积极参与活动，创建高效课堂。
英语教学中多媒体的使用问题例析
【摘 要】
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本文通过课堂观察，就课堂效果、生成性资源、教师角色三个英语多媒体教学中常见的问题展开讨论，并根据实例分析指出教师在运用多媒体技术的同时，也要关注学生的思维过程，促进学生
【机 构】
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上海市格致初级中学
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2011年5期
其他文献
笔者根据参加2010年浙江省高考英语书面表达评卷的经历,分析了2010年浙江省高考英语书面表达部分考生的主要失分点,并针对存在的主要问题提出了几点建议。