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明确以提高民族素质为义务教育最根本价值取向是保障义务教育质量的前提条件。克服在义务教育过程中存在的价值取向偏差问题以实现义务教育基本价值取向的基本理路包括：加强义务教育法的执行力度;重视民族意识的宣传教育工作;优化义务教育资源配置以促进国民素质的均衡发展;将民族素质提高作为衡量义务教育质量高低的最核心指标体系;建构有助于我国国民素质养成的综合化课程模式、变革中考制度。