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<正>新的课程改革把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。交往意味着人人参与,意味着师生平等地对话和交流。在一次公开课活动中,我发现这样一种现象:学生在课堂上积极发言,参与课堂活动的积极性随着年级的递增而递减。有的课,尽管教师激情洋溢,提出问题
培养学生积极的发言习惯初探
【摘 要】
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<正>新的课程改革把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。交往意味着人人参与,意味着师生平等地对话和交流。在一次公开课活动中,我发现这样一种现象:学生在
【机 构】
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重庆市武隆县实验小学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年S1期
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