“以生待死”的鲍照

来源 :课程教育研究·学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syj19630113
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】鲍照看待死亡的视角是超前的,他没有像传统的中国哲学一样逃避对死亡的認知,也不把死亡当成仅仅是一个终点,与众不同的是,鲍照看待死亡的态度十分复杂,与他的仕途经历和认知情感息息相关。本文从《观漏赋》入手,分析鲍照“以生待死”观念的由来。
  【关键词】鲍照 观漏赋 南北朝 死亡
  【中图分类号】I207.22 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)03-0289-01
  《观漏赋》是典型的南朝骈体赋,鲍照在这篇赋中借歌咏刻漏这种计时工具来表达个人情感。在赋序言的开篇即以箭的比喻为中心展开,箭指的就是刻漏的指针。箭能及远,但发箭的力量却取决于人,正如人生在世,经历了一生的苦与乐,掌握自己的确是冥冥之间的力量。这个巧妙的比喻表达了鲍照对生而在世的不可把握,对死之将至的不安与茫然——他的人生陷入一种进退维谷的境界。
  佩流叹於驰年,缨华思於奔月。结兰苕以望楚,弄参差以歌越。抚凝肌于迁滞,鉴雕容于髡发。景有坠而易昏,忧无方而难歇。历玫阶而升奥,访金壶之盈阙。观腾波之吞写,视惊箭之登没。这里的“佩”和“缨”是最为巧妙的字眼,试问如何将人生的感叹“佩”在飞驰的岁月上呢?答案是否定的,因为时光流逝,不可系住——他的青春和才学也在时间中消磨了。这种超越传统的表现手法新奇华丽,却将诗人的功无建树而大限将至的惶恐表达的得淋漓尽致。之后鲍照用《楚辞》中的典故来隐喻自身,其中的“参差”是巧妙地借用了“望夫君兮未来,吹参差兮谁思”中巫女等候湘君的典故,委婉地诉说着自己等待君主重用的心意,可事实上,鲍照年华逐渐老去,也未曾启用。箭既没而复登,波长泻而弗归。注沉穴而海漏,射悬途而电飞。堇户牖而知天,掩云雾而测晖。创百龄於纤隐,积千里於空微。彼峥峥而行溢,此冉冉而逾衰。抚寸心而未改,指分光而永违。诗人开始惊讶于刻漏狭小的空间中蕴含着无限时间的表象,刻漏中的水潮涨潮落,仿佛人生起伏,鲍照开始回忆往事。
  昔伤矢之奔禽,闻虚弦之颠仆。徒婴刃而知惧,岂潜机之能觉。惟生经之び靡,亦悲长而欢促。恒证古而秉心,抱空意其如玉。波沉沉而东注,日滔滔而西属。落繁馨於纤草,殒丰华於乔木。对昃离而後歌,据穷蹊而方哭。虽接薪之更传,宁绝明之还续!
  回顾自己的一生,本来就是苦多乐少!天地万物终有大限,一朵盛开的花也将埋葬在黄土之下,面对咄咄逼人的死亡,诗人感到无奈,只能在不满和无助之间作穷途之。
  贯古今而并念,信寡易而多难。时不留乎激矢,生乃急於走丸。既河源之莫壅,又吹波而助澜。神怵回而多虑,心甚禀而鲜欢,望天涯而伫念,擢雄剑而长叹。
  就这样走向死亡吗?鲍照并不是一个畏惧死亡这件事本身的人,他害怕的是毫无意义的死亡,就像山边的芍药,纵使绽放时无比绚丽,可是随即碾落黄土,无人知晓曾经来过。面对这种苦闷,鲍照没有解脱的办法,只能暂且寻求妥协的方法。
  嗟生民之永迷,躬与後而皆恤。死零落而无二,生差池之非一。理幽分於化前,算冥定於天秩。与艾骨而招病,犹刳肠而兴疾。情殊用而俱尽,事离方而同失。聊弭志以高歌,顺烟雨而沉逸。於是随秋鸿而渚,逐春燕而登梁。进赋诗而展念,退陈酒以排伤。物不可以两大,得无得而双昌。薰晚华而後落,槿早秀而前亡。姑屏忧以愉思,乐兹情於寸光。从江河之纡直,委天地之圆方。漏盈兮漏虚,长无绝兮芬芳。
  鲍照在这里表现出一种妥协豁达的态度,似乎是将自己从绝望中拯救出来了——从今以后,他将自己融入四季和自然天地之中了。可是,鲍照真的可以像道家哲学家们一样,放宽身心豁达于天地、超脱生死看淡功名吗?他所作的逃避只是忽略对生的负担,而鲍照对死的心态究竟又是如何呢?
  鲍照对死亡本身的态度是十分矛盾的,与他对肉体上的死亡的不屑相比,鲍照对死亡带来的空虚有一种本能的抵触和恐惧,并提出了见解鲜明的思考。在他的另一篇文章《代挽歌》中他写到“埏门只复闭,白蚁相将来。生时芳兰体,小虫今为灾。”着眼点十分新颖,当人死亡后,芳香的贵体和棺材都成为了白蚁和小虫的食物,鲍照在这里似乎丝毫没有顾虑人死亡后精神也随之烟消云散这个既定事实,在他大部分较灰暗较消极的“哀死”和“惧死”的篇章中,这种毫不在意成为了一种倾向,在鲍照看来,人死后仍然保有可以感知世间万物的精神是一种理所当然的事情。说到底,鲍照还是年轻时候那个轻视死亡的鲍照,他从来就是用一种戏谑的态度来对照死亡的。或者说,他是“以生待死”的。
  鲍照对死亡的态度是漠视的,这种倾向来源于他的生活仕途经历。鲍照是一个对功名事业及其向往的人,他的一生都是在追求一个传统中国文人的“兼济天下”“光宗耀祖”的成就。在鲍照的作品中,他毫不掩饰地表达了自己对高官厚禄的向往和追求,但是从记载来看,他一生中主要担任中下层低阶武官,流转于临川王刘义庆、始兴王刘濬等宗室幕府。他的梦想和追求终其一生也只是一个可望不可即的遥远的梦。这种长时间的压抑让他愤懑难平,理想中位极人臣的自己和现实中职位低微的自己之间的强烈对比,更是成为了一种自己对自己施放的压力,在生活的重压之下,鲍照很自然地就会产生一种消极极端的行为,表现在他的作品中就是情绪的跌宕起伏和作品情感倾向的自相矛盾。在《飞蛾赋》中,他赞赏“本轻死以邀德,虽糜烂其何伤。岂学山南之文豹,避云雾而岩藏。”,赞赏飞蛾舍生取义的大智大勇,可是同时期的《尺蠖赋》中,他却一反常态,写到“智哉尺蠖,观机而作,伸非向厚,诎非向薄”,大谈明哲保身的学问。这两篇赋中的进和退,看似充满矛盾,实际上是一体两面。无论是玉石俱焚也好,明哲保身也罢,最终的目的都是扬帆之上、光宗耀祖,只不过是实现途径的不同罢了。
  参考文献:
  [1]苏瑞隆.鲍照诗文研究[M].中华书局.2006.
  [2]丁福林.鲍照研究[M].凤凰出版社.2009.
  [3]王宜瑗.六朝文人挽歌诗的演变和定型[J].文学遗产.2000(5):22-32.
  [4]杜瑞平.魏晋南北朝挽歌研究[D].河北师范大学.2004.
其他文献
【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)03-0179-01  任职岗位类基础性课程是指以培养岗位技能为目标的基础性专业课程。课程内容一般都包括理论学习和实践认知两部分,有时还会有简单的实践操作环节。这类课程作为后续专业课程和任职岗位的支撑基础,它的显著特点是内容多,对理论知识和实践技能要求都比较高,对学生的学习和理解能力要求高。因此,在实际学习中,
期刊
【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)03-0191-02  儿童文学作家梅子涵先生曾经充满忧虑地说:“不要让孩子整天在课本里打转,只有快乐地阅读,阅读优秀的文学作品,才能快乐地成长。”读书,多读书,多好书,这已经是我们校园中每个师生达成的的共识。为了把读书活动引向深入,我校制定了详细的阅读计划,也规定了每个年级的必读书目和选读书目,鼓励学生进行整
期刊
【摘要】模型思想,是指运用数学的语言、知识和思想去研究和描述现实世界的典型问题的内部规律。方程是在未知数和已知数之间建立相等关系的数学模型。在天平情景中,感知方程模型;在分类概括中,建构方程模型;在生活情景中,应用方程模型。在方程模型的建构过程中,让学生经历“问题情景——建立模型——应用模型”的数学活动过程,感悟方程模型的本质。  【关键词】模型 方程模型 建构 小学数学  【中图分类号】G623
期刊
【摘要】高三思想政治复习课是整个高中思想政治学习的不可或缺的一个环节,艺术班的学生基础差,最后冲刺复习的时间少,迫切需要高效的复习。笔者试从运用思维导图这种图文并重的思维工具进行思想政治课高考复习对学生学习的意义。从而在高三复习教学中引入和运用思维导图。  【关键词】思维导图 高考复习 意义  【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)03-0183-
期刊
【中图分类号】B842.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)03-0210-02  作文教学是语文教学的一大重点,也是一大难点。谈到写作,学生痛苦,老师头疼,家长心烦。谁都怕面对,却又无法回避。面对现实,我们的老师对学生作文的指导意义重大。尤其是小学三年级的作文教学,老师积极有效的指导对学生树立写作的信心、激发学生写作的兴趣特别重要。  今年我执教了三年级语文,作文写作
期刊
【摘要】词汇是学习语言的基础,不同的语言,纵使所属语系不同,其学习的方法也大同小异,本文从词汇记忆的角度,总结出一种有效记忆词汇的方法—— “以词生词”,从不同语言的词汇记忆角度进行了类比,以英语和日语的学习为例。  【关键词】词汇 词根词缀 以词生词 以字生词  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)03-0186-02  改革开放以来,我国掀
期刊
【摘要】朗读是指把视觉的书面语言转化为听觉的有声语言的阅读活动。在这个活动中,朗读者和倾听者都需要眼、口、手、脑合作进行。在语文教学过程中,教师往往非常重视学生课文的朗读,忽视了课外阅读中的朗读。教师要改变这种思想,加强课外阅读中朗读的应用。从课外朗读作品的选择、朗读方法的运用、朗读氛围的营造到评价机制的跟进,从各种角度重视课外朗读,从而提升学生的语文素养。  【关键词】课外阅读 朗读 策略  【
期刊
【摘要】有感情朗读,要求学生在朗读中通过品味语言,体会作者及其作品中的情感态度,用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。然而在当下语文课堂上,“有感情”常常被演绎成“矫情”,这样的朗读对阅读教学是有害而无益的,無形中使课堂变成了“作秀”的舞台。笔者由该校的诵读活动和教学观摩会引发了思考,点击阅读教学中的朗读现状,探寻语文阅读教学中的朗读技巧。  【关键词】连贯 自然 技巧 层次
期刊
【摘要】我校开发了《农村小学开展“小军人”活动的校本研究》,开展了很多以军人为主题的活动。通过进军营,体验军旅生活;办小军人节,彰显军人风纪;开军人家长座谈会等主题活动培养学生良好的品质与习惯。收到较大的效果,学生的行为和习惯发生很大的变化。  【关键词】小军人 品质 习惯 培养  【中图分类号】D262.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)03-0237-01  军人
期刊
【摘要】弘扬社会主义核心价值观应该从娃娃抓起,小学是人生接受教育的基础阶段,小学时期接受的价值观教育直接影响了一个人以后行为习惯和道德素质的养成。语文学科作为人文科学的一部分,其中的大量作品都蕴含着同社会主义核心价值观相一致的崇德向善、奋发向上的人文思想。小学语文教学应该以教材为基础,以现实生活为桥梁,在教学中弘扬和培育社会主义核心价值观,促进学生人格的养成和完善。所以,我们在日常的语文教育教学中
期刊