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本文从德育与社会环境的关系，德育过程的内在规定，主客体互动规律，对高校德育过程的民主性内涵进行了探讨。
略论高校德育过程的民主性内涵
【摘 要】
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本文从德育与社会环境的关系，德育过程的内在规定，主客体互动规律，对高校德育过程的民主性内涵进行了探讨。
【机 构】
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江西宜春院德育教研室
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2001年3期
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