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研究型教学强调通过问题进行学习，把问题看作是学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线，有助于培养学生综合能力。本文探讨了在研究型教学理念的指导下，构建完整的程序设计实践教学体系的必要性及关键问题，指出以实践教学为突破口进行研究型教学的可行性，并给出了程序设计实践体系的具体构成和研究型教学对教师能力的要求。