【摘 要】
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发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。而许多高考题目都是全新的,没有良好的地理思维有时候是很难正
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发展地理思维能力是新课标的基本要求,对目前正在进行的新课改而言,注重探究过程就是培养学生的地理思维过程。而许多高考题目都是全新的,没有良好的地理思维有时候是很难正确解答这些题目的。地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,特别是高三学生,因为他们最终直接面临高考,本文从分析高三学生的地理思维能力欠缺的角度,尝试探讨如何更好地发展学生的地理思维能力。
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