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课堂是学生获取知识培养能力的主场所,在大力实施素质教育的今天,课堂教学革故鼎新对教师来说就是要走出传统教学的模式,以学生为主体,千方百计地调动学生的内因,激励学生积极参与,把课堂变为师生共同创造的场所.
培养学生在数学课堂上的参与意识
【摘 要】
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课堂是学生获取知识培养能力的主场所,在大力实施素质教育的今天,课堂教学革故鼎新对教师来说就是要走出传统教学的模式,以学生为主体,千方百计地调动学生的内因,激励学生积
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区实验初级中学 江苏 宿迁 223800
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年10期
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